Para que una enseñanza sea efectiva depende del acceso flexible al conocimiento rico, bien organizado e integrado con diferentes dominios del saber incluyendo el conocimiento sobre el pensamiento y el aprendizaje de los alumnos, donde cada vez se incluye más la tecnología.
Hoy en día, podemos ver que una buena enseñanza incluye el uso de la tecnología, donde se distinguen tres componentes nucleares: contenido, pedagogía y tecnologías.
- Conocimiento Sobre el Contenido: este conocimiento incluye conceptos, teorías, ideas, marcos organizativos, evidencia y pruebas, así como prácticas y enfoques establecidos para desarrollar ese contenido.
- Contenido Pedagógico: es el conocimiento profundo que tienen los docentes sobre los procesos y prácticas o métodos de enseñanza y aprendizaje. Y además abarcan propósitos educativos generales, valores y metas.
- Conocimiento Sobre la Tecnología: permite alcanzar una variedad de tareas diferentes usando tecnologías de la información, y a desarrollar diferentes formas de lograr las tareas dadas.
Y en cuento a los saberes identificamos tres decisiones:
- Decisiones Curriculares: se definen en el espacio curricular y contenido seleccionado, identificando propósitos y objetivos.
- Decisiones Pedagógicas: se busca incentivar la selección de información, la lectura crítica y la confrontación de ideas en torno a debates democráticos. Además se debe plantear la actividad, identificando que rol cumplirá el docente y el alumno.
- Decisiones Tecnológicas: optar por algunos recursos tecnológicos para acompañar las decisiones pedagógicas.
